A LINGU�STICA E A M�DIA

Ataliba T. de Castilho (USP e Unicamp)

Maria Teresa Garcia (Jornalista da TV Globo)

Val�ria Paz de Almeida (Professora aut�noma)

Resumo 

 N�o s�o poucos os casos em que a m�dia discute ideias do campo da lingu�stica sem compreend�-las ou, pior do que isso, condena as ideias antes de discuti-las. Epis�dios como a cr�tica, alguns anos atr�s, ao livro did�tico Por uma vida melhor, destinado � Educa��o de Jovens e Adultos (EJA), mostram como a imprensa n�o se aprofunda nesse campo do conhecimento e, ao mesmo tempo, como os linguistas brasileiros t�m tido dificuldades em passar para a m�dia conceitos contempor�neos das teorias lingu�sticas e o conhecimento acumulado sobre o portugu�s brasileiro. Este texto foi apresentado ao 61�. Semin�rio do GEL (Campinas, 2015), em mesa-redonda, na qual debatemos o assunto que ora apresentamos em linhas gerais. Estamos convencidos de que esta � uma conversa ainda muito incipiente.

Palavras-chave: Jornalismo; Lingu�stica na m�dia; textos para leitura na TV.

Introdu��o

      Objetivamos refletir nesta mesa-redonda por que os temas da Lingu�stica provocam tantos julgamentos precipitados e equivocados por parte da grande m�dia e por que n�o se d� aos linguistas o mesmo espa�o que se d� aos gram�ticos e professores tradicionais. Em contrapartida, tamb�m nos propusemos a pensar sobre o que fazem ou podem fazer os linguistas para serem ouvidos e entendidos fora dos c�rculos acad�micos, com o fim de penetrar resist�ncias e divulgar a extensa produ��o de obras sobre a l�ngua falada e o portugu�s brasileiro, por exemplo, procurando sinais de concilia��o nesse contexto t�o conflituoso. Especificamente, apresentamos um caso de sucesso nesse di�logo ainda muito novo, que � a experi�ncia que vem ocorrendo na TV Globo de S�o Paulo h� alguns anos, por meio da divulga��o e da aplica��o de teorias lingu�sticas num trabalho de produ��o textual realizado com equipes de telejornalismo.            

Lingu�stica e m�dia: um di�logo poss�vel

(Val�ria Paz, doutora em Letras pela USP, ex-consultora da TV Globo)

      Tudo come�ou h� 15 anos, quando fui trabalhar como consultora de linguagem e texto no departamento de jornalismo da TV Globo de S�o Paulo. Por muito tempo lamentei n�o estar na �rea acad�mica, mas insisti no trabalho que pra mim tamb�m era uma novidade e pensei que poderia ser um interessante campo de pesquisa. No come�o esperavam apenas que eu tirasse d�vidas de gram�tica, mas fui conquistando espa�o pra falar de quest�es ligadas � lingu�stica e � an�lise do discurso, dentro da minha �rea de forma��o e conforme minha convic��o. Fui ficando e as coisas foram acontecendo. � claro que tem muita gente que ainda faz cara feia, que n�o entende nem quer entender o que eu tento passar sobre os conhecimentos lingu�sticos, mas isso n�o me assusta mais.

      Sempre vai ter gente assim, que, como diz o linguista Marcos Bagno, critica a falta de leitura, mas n�o se d� ao trabalho de ler nada da lingu�stica pra deixar de se posicionar levianamente. Acho que nunca vamos conseguir falar com essas pessoas nem sobre lingu�stica nem sobre assunto algum, porque ignor�ncia, preconceito e intoler�ncia existem em todas as �reas e interferem em todas as rela��es sociais. Mas tem um monte de pessoas diferentes que querem ouvir o que temos pra dizer. 

      As mudan�as de verdade come�aram a surgir em 2009, quando a dire��o da TV mandou uma orienta��o para os telejornais serem mais conversados, mais coloquiais. A Teresa Garcia, que participou deste debate, era a editora-chefe do Jornal Hoje e veio falar comigo sobre a novidade, afinal eram tantos anos fazendo TV do mesmo jeito, que estavam todos meio perdidos. Perguntou como poderiam mudar e eu respondi: �Enquanto voc�s escreverem um texto pra ler, e n�o pra falar, o jornal nunca vai ser conversado�. 

      Da� pra frente a gente come�ou um trabalho pra tentar levar uma linguagem mais coloquial para os jornais, mas tinha muitas barreiras, paradigmas e mitos pra derrubar. Aos poucos, pude come�ar a falar de coisas como gram�tica da l�ngua falada, diferen�as entre fala e escrita, g�neros textuais, processos de retextualiza��o, portugu�s brasileiro, evolu��o da norma culta, enfim, fui ampliando a divulga��o dos estudos ling��sticos como podia. 

      Muita gente passou a ouvir e a se surpreender (e eles se surpreendem muito com o que temos pra dizer), ent�o come�aram a entender e a gostar. Afinal, de uma necessidade que a pr�pria TV criou, surgiu a curiosidade, a paci�ncia pra ouvir e um di�logo poss�vel. Claro que muitos continuaram surdos e fechados para o di�logo, afinal nosso projeto era meio extraoficial. A dire��o tinha lan�ado o desafio, mas n�o estava cobrando nada. S�o Paulo, como pra�a do Rio de Janeiro, saiu na frente, mas nada parecia mudar, porque n�o t�nhamos ainda o aval de quem mandava pra valer. 

      Trabalhamos quatro anos com o pessoal do Jornal Hoje e dos jornais locais de S�o Paulo, falando de muitas pesquisas e pesquisadores que eles nem de longe conheciam, mudando conceitos na cabe�a deles, propondo formas de simplificar a linguagem e deixar os textos mais coloquiais, experimentando, errando e acertando. Muita gente de emissoras afiliadas participava dos encontros nacionais do JH, via as novidades e queria saber mais. Ent�o viajei pra Florian�polis, Recife, interior de S�o Paulo... e a ideia come�ou a se espalhar. 

      Em meados de 2012, convidei o professor Ataliba de Castilho pra falar em S�o Paulo. Ele fez a proeza de prender a aten��o de 50 jornalistas por duas horas e ent�o comecei a suspeitar que est�vamos ganhando um espa�o muito importante. O professor ficou bem impressionado com aquilo e me batizou de �agente infiltrada da lingu�stica� na maior emissora de televis�o do Brasil.

      Mas s� em 2014 esse trabalho ganharia outra dimens�o. Finalmente criaram um grupo pra discutir novos formatos e linguagens e o coordenador seria o William Bonner, apresentador e editor-chefe do Jornal Nacional. Ele come�ou pedindo sugest�es a todos os editores-chefes e a Teresa Garcia respondeu: �Eu n�o tenho s� uma sugest�o, n�s temos um projeto inteiro em S�o Paulo�. Pronto! Ela mandou nosso material, falou dos resultados e o William Bonner se rendeu. Conversamos e ele levou a proposta pra dire��o de jornalismo, que aprovou tudo e decidiu que o projeto seria pra toda a rede a partir de 2015. 

      Foi ent�o que eu vi o tamanho da encrenca em que eu tinha me metido! Comecei a falar oficialmente pra todo mundo sobre quest�es lingu�sticas em condi��es bem mais favor�veis, mas numa escala assustadora. J� fui pra Salvador, Manaus, Goi�nia, Bras�lia, Belo Horizonte, Porto Alegre e interior de S�o Paulo. Comecei a dar cursos no Rio de Janeiro e em outras pra�as. Na abertura do curso, o William Bonner anunciou que a gente ia falar de lingu�stica, de portugu�s brasileiro... Finalmente eles reconheceram que isso tudo existe e faz sentido! 

      Agora todos t�m que ouvir e, quando ouvem e superam o choque inicial, querem ouvir mais, porque descobrem que as pesquisas lingu�sticas podem facilitar e at� melhorar o trabalho di�rio deles. J� ouvi muita gente dizer que �foi conquistada� por essa nova vis�o, que se sente mais livre, que esse projeto tirou um peso enorme do trabalho deles, que mudou a forma de ver o que eles fazem na TV h� tanto tempo. Muitos rep�rteres de SP, que j� sabem fazer um texto dentro da nova proposta, est�o entrando com mat�rias no Jornal Nacional, antes um reduto quase inating�vel. 

      Em linhas gerais, o projeto que batizamos de �projeto de l�ngua falada� � bem simples. Nas minhas apresenta��es, chamo de �Telejornal: um texto pra falar, n�o pra ler�. De minhas observa��es ao longo de muitos anos, conclu� que o telejornal n�o � um g�nero h�brido, mas um g�nero de produ��o escrita que � somente lido (a fala � apenas um canal), por isso propus um trabalho de retextualiza��o para aproximar sua organiza��o da modalidade falada, j� que entendo que o telejornal � um g�nero que n�o deve seguir as estruturas e regras da escrita, principalmente porque as caracter�sticas da fala casam bem melhor com a din�mica narrativa que o texto deve ter nas mat�rias e na apresenta��o do jornal. 

      Uma quest�o central � que o telejornal � um texto mediado pelo ve�culo, ent�o n�o podemos entender que ele deve apenas imitar a fala espont�nea ou fingir informalidade. � preciso pensar na estrutura real do texto falado e tentar se aproximar desse modelo da forma mais natural poss�vel, eliminando certas caracter�sticas do texto escrito, que �travam� o texto de TV. � preciso buscar o equil�brio entre as caracter�sticas que melhor podemos aproveitar dos dois c�digos (oral e escrito), evitando a tens�o entre eles. Deve-se, pra isso, �pensar de outro modo� na hora de escrever, pra que o produto seja n�o um texto lido, mas um texto falado com mais naturalidade, de acordo com a individualidade de cada sujeito falante.

      Estamos, enfim, em pleno processo de mudan�a, mas � claro que nem tudo � uma maravilha. Ainda tem gente que torce o nariz e diz que a TV contratou uma professora pra ensinar a falar errado, pra decretar o fim da norma culta, pra dizer que falar �n�s vai� � certo e tantas outras distor��es que j� cansamos de ouvir na nossa �rea. Nessas horas, eu e a Teresa suspiramos e pensamos: �Puxa, ainda tem tanto pra fazer...� 

      Pois �, mas a diferen�a � que agora temos muito mais aliados e essa era a boa not�cia que a gente queria dar. Existe um di�logo em curso, mas precisamos de mais linguistas dispostos a falar com a m�dia sem impor uma vis�o que eles nunca v�o entender se n�o sentirem que precisam do que temos a oferecer. E eles precisam muito, s� que ainda n�o sabem. N�s s� temos que ter paci�ncia e disposi��o pra investir nesse enorme e nov�ssimo campo de trabalho.      

Perspectivas lingu�sticas e mudan�as nos textos do Jornal Hoje

(Maria Teresa Garcia, jornalista da TV Globo)

      Nosso objetivo no debate foi analisar as rela��es entre a m�dia e a lingu�stica, valendo-nos da experi�ncia da equipe do Jornal Hoje, da Rede Globo, que nos �ltimos anos tem se empenhado em discutir e transformar os textos de suas reportagens. Discutimos, entre outras quest�es, como � tensa e distante a rela��o dos profissionais de comunica��o com os linguistas e como esse distanciamento tem sido prejudicial para ambas as partes. Por outro lado, mostramos que � poss�vel mudar essa rela��o, em decorr�ncia das pr�prias mudan�as na sociedade brasileira, que t�m despertado, por v�rias raz�es, o interesse dos profissionais de comunica��o pelos estudos da lingu�stica.

      Por exemplo, o Jornal Hoje produziu uma s�rie de reportagens sobre os sotaques do povo brasileiro, que fez muito sucesso, e investiu num projeto que mostra e explica as caracter�sticas do portugu�s falado no Brasil, com a ajuda de muitos pesquisadores da �rea, revelando uma parceria que pode dar certo na TV aberta. A professora Val�ria Paz prop�s o tema e nossa equipe acolheu o projeto com grande entusiasmo, viajando por todas as regi�es brasileiras para mostrar �A l�ngua que a gente fala�, que acabou sendo o nome da nossa s�rie. 

      A repercuss�o foi t�o grande que a s�rie foi o assunto mais comentado no Twitter no dia da estreia. A rep�rter Ana Zimmermann, que fez as mat�rias dos quatro epis�dios da s�rie, nos escreveu depois contando dos �efeitos colaterais� da reportagem, que mudou seu modo de olhar para nossa l�ngua. Esperamos que tenha mudado tamb�m o olhar do p�blico. No debate, mostramos algumas imagens de �A l�ngua que a gente fala�, s�rie que est� dispon�vel na p�gina do Jornal Hoje na internet.  

      Mas nossa contribui��o nesse debate destacou, acima de tudo, o processo de rean�lise dos textos do Jornal Hoje, durante o qual os profissionais passaram a observar as marcas lingu�sticas e discursivas da oralidade e da escrita e come�aram a modificar a narrativa das reportagens, tentando aproximar sua estrutura da estrutura da fala. Essa experi�ncia est� em pleno curso e tem provocado impacto positivo na linguagem de rep�rteres, editores e apresentadores do telejornal, que antes resistiam ao que n�o se enquadrasse num certo padr�o de conhecimento da l�ngua. 

      Tudo isso, inclusive, est� presente na disserta��o de mestrado que desenvolvi em 2014, na �rea de Ci�ncias Sociais, sobre os efeitos provocados pelo crescimento da classe C brasileira na narrativa dos telejornais. Analisei, entre outros aspectos, as transforma��es na linguagem, mostrando como a comunica��o com o telespectador pode se tornar mais coloquial, a partir do uso da modalidade oral da l�ngua, e como podemos contar melhor as hist�rias que interessam a esse novo p�blico. 

      Em fun��o do projeto que desenvolvemos na TV, com a orienta��o da professora Val�ria Paz, acabei conhecendo muitas obras da �rea de lingu�stica e isso ajudou muito no mestrado e no meu trabalho di�rio. Descobri que usar a estrutura, o vocabul�rio e a gram�tica do texto escrito numa reportagem dificulta muito a narra��o. Um texto assim ser� sempre mais pr�ximo da leitura do que da fala. Ent�o come�amos a mudar a linguagem nas edi��es do Jornal Hoje e apresentei alguns resultados disso na disserta��o.  

      Uma das caracter�sticas da fala que mais me chamaram a aten��o foi a repeti��o como recurso de coes�o, referencia��o e refor�o. A repeti��o sempre foi um tabu em textos jornal�stico, mas percebemos, com o estudo da oralidade, que n�o fazia sentido evitar a repeti��o se quer�amos um jornal mais falado. Para que buscar sin�nimos que nunca usamos ou refazer senten�as, s� para n�o repetir as palavras, se isso � t�o normal na fala? Quem � que usa, por exemplo, a palavra �aeronave� no lugar de �avi�o� s� para n�o repetir? 

      Outra coisa que a gente vivia �corrigindo� era o que se pensava ser um anacoluto indesej�vel na fala dos rep�rteres, algo como em �o prefeito, ele acabou de me dizer�. Estudando a oralidade, descobrimos que isso � uma constru��o de t�pico, muito normal no portugu�s brasileiro, e passamos a aceitar com naturalidade. 

      Assim como passamos a ver sem susto a �falsa mistura de pronomes�, o uso do pronome reto como complemento verbal e tantas outras estruturas normais no portugu�s brasileiro, sobretudo falado. Ent�o j� usamos sem problemas no Jornal Hoje frases como: �Vamos mostrar pra voc� uma das praias mais bonitas do Nordeste. A gente vai te levar pra Praia dos Carneiros, no litoral de Pernambuco� ou �Jussara aproveitou a promo��o pra comprar a geladeira que ela queria tanto. E disse que comprou ela baratinho porque soube pechinchar�. 

      H� alguns anos textos t�o descontra�dos assim seriam censurados e reescritos pela maioria dos editores da TV Globo. Hoje existe mais liberdade, porque entendemos que, assim como a l�ngua muda, a linguagem de televis�o tamb�m precisar se renovar. Esperamos que essa mudan�a tenha vindo para ficar, assim como nosso di�logo com as disciplinas e os profissionais da lingu�stica.

Lingu�stica para a m�dia

(Ataliba T. de Castilho, professor em�rito da USP e professor colaborador da Unicamp)

      Tem-se reconhecido o enorme avan�o da Lingu�stica nos �ltimos 30 anos, expresso por iniciativas de �xito na cria��o de novos programas de p�s-gradua��o e amadurecimento dos programas j� existentes, funda��o de revistas especializadas, lan�amento e conclus�o de projetos coletivos, publica��o de obras de refer�ncia, cria��o de novas �reas de expans�o cient�fica, e assim por diante.

      � claro que ainda h� muito por fazer. Para lembrar apenas duas defici�ncias da Lingu�stica brasileira: Quando passaremos a produzir teorias, em lugar de apenas import�-las? Quando deixaremos de lado o velho h�bito de malhar a gram�tica tradicional, em lugar de divulgar o que se tem descoberto sobre o Portugu�s Brasileiro? Nos dois casos ter�amos uma atua��o mais pro-ativa e menos defensiva.

      Minha inten��o � consultar os interessados sobre a conveni�ncia de se preparar um manual para envio aos jornalistas brasileiros, nos quais seriam apresentados em linguagem n�o t�cnica os seguintes temas, pelo menos: (1) algumas generaliza��es sobre as l�nguas naturais: nascimento e morte das l�nguas, varia��o lingu�stica, a heterogeneidade lingu�stica; (2) o Brasil como um pa�s pluril�ngue; (3) disciplinas de estudo da linguagem: L�xico, Sem�ntica, Gram�tica, Discurso; (4) o que se entende por regra gramatical; (5) alfabetiza��o e ortografia; (6) pol�tica lingu�stica, com �nfase nas medidas relativas � expans�o internacional da l�ngua portuguesa.

      Redigi em 2014 uma primeira vers�o desse manual, com a participa��o de Carlos Alberto Faraco, Miriam Lemle e Stella Maris Bortoni. Resta saber se esse � um caminho produtivo para o debate sobre a presen�a da Lingu�stica na m�dia brasileira.

Conclus�es

      Os debates mostraram que esta nova �rea de atividades exigir� por parte dos linguistas uma �sintonia fina� do que vem a ser o trabalho dos jornalistas de televis�o, para que se encontrem os meios adequados para a intera��o desejada.

      Em debate anterior, realizado no �ltimo congresso da ABRALIN, um dos expositores alertou para o fato de que, dependendo do modo como se apresenta o assunto, o resultado pode ser desfavor�vel, dado o desconhecimento m�tuo dos h�bitos lingu�sticos de jornalistas e linguistas.